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學校地址：重慶市長壽區(qū)長壽湖旅游度假區(qū)

“教而不研則愚，研而不教則虛”，為深入推進課堂教學改革，2024年4月2日上午，長壽區(qū)高一年級英語教研活動在重慶市遠恒佳學校金色大廳舉行。

長壽區(qū)高中英語教研員任莉娜老師

重慶市遠恒佳學校劉佳涵老師

長壽中學教師代表

川維中學教師代表

實驗中學教師代表

本次教研活動由長壽區(qū)高中英語教研員任莉娜老師主持。全體教師觀摩了遠恒佳學校劉佳涵老師的教學示范課<Unit 1Festivals and Traditions ——Reading and Thinking>。劉老師課前準備充分，在輕松愉悅的教學氛圍中以獨特的個人魅力、純熟而優(yōu)美的口語表達和耐心引導的高貴氣質(zhì)，感染著每個孩子，極大地調(diào)動了孩子們學習英語的興趣。整節(jié)課教學思路清晰，過程生動流暢，及時有效的評價，讓學生積極參與、樂于展示，取得了較好的課堂教學效果。隨后，教研員任莉娜老師組織開展點評提升，教研組教師代表：來自長壽中學、川維中學和實驗中學的三位英語老師做了詳細的點評，針對如何教授新知內(nèi)容的問題，以及利用高中英語課程標準教學進行了研討。

接著，長壽中學譚曉娟老師說課《Unit 4 Space Exploration ——Listening and Speaking》。譚老師深刻地分析了單元大觀念教學和實際教學金幣貼合的實際，特別是針對聽力教學方面，提出了自己的真知灼見。

其次，龍溪中學黃文華老師進行《關于大觀念統(tǒng)領下的單元整體教學研討》專題講座。黃老師詳細地闡述了大單元教學，并在這個背景下和老師們探究了正確的教學路徑。

最后，長壽區(qū)英語教研員任莉娜老師作了《關于大觀念統(tǒng)領下單元整體教學的解讀》的專題講座。她從Why-為何選擇大觀念，What－何為英語學科大觀念，How-如何基于大觀念教學設計三個方面具體地剖析了大單元教學環(huán)境下的教學思路，技能策略以及幫助學生認知結構的建構，情感態(tài)度的培養(yǎng)等。

本次英語教研活動為全區(qū)高一英語教師提供了一個寶貴的學習和交流機會，拓寬教學了思路，接觸到更多的教學理念和方法，有助于老師們在今后的教學中更加靈活地應對各種教學問題，提高教學質(zhì)量，取得了較好效果。